ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ

В случае беды имеет смысл сделать вторую попытку. В последующем отрывке вы увидите демонстрацию более эффектив­ного подхода к клиенту. Терапевт работает в рамках транзактного анализа (глава XII) — пользующейся популярностью современной теории, которая есть итог развития психоаналитической и гумани­стической концепции. Транзактный анализ (ТА) нравится мно­гим терапевтам из-за его ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ точного и ясного языка, который объ­ясняет сложные психоаналитические конструкции в понятной клиенту форме. Когда вы прочитаете это интервью, мы вновь проанализируем его, используя те же аспекты. (М — терапевт Мэри, Ч — клиент Чарльз.)

11. М: Давайте посмотрим, где мы застряли после моей неудачной ин­терпретации... В доме был ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ полный кавардак... Результат

12. Ч: Конкретно так

13. М: Вы по правде очень утомились. Были сердиты, делая всю эту работу по дому. Если это так, то можете ли вы пробудить чувство вялости и гнева? Бывало ли это чувство в других ситуациях? Результат/директива

(Тут Мэри, используя директиву свободной ассоциации, пытает­ся разобраться в циклических паттернах ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ поведения, характер­ных для прошедших и сегодняшних ситуаций. Вы сможете отметить, что Мэри употребляет чувственную либо кинестетическую репрезента­тивную систему, описанную в главе V. Она очевидно ведет клиента.)

14. Ч: Да, еще бы... Мне вспомнилось прямо на данный момент, что моя секре­тарша, Джорджия... Она неплохой человек. Если я ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ все детально рас­пишу для нее, то работа будет изготовлена отлично. Но я часто...

15. М: Вы выглядите на данный момент сердитым. Отражение эмоций

(Используя способности наблюдения невербальной коммуникации, Мэри замечает несоответствие меж положительными высказы­ваниями клиента и его лица. Она преднамеренно перебегает в настоя­щее время.)

16. Ч: ...И я... заканчиваю работу ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ за Джорджию, а она посиживает там и читает журнальчик. Время от времени подольше разъяснять ей, чем сделать самому. Потому я делаю все сам.

17. М: И что далее? Поощрение

18. Ч: Нет, я не позволю для себя ругать ее.

Думается, время от времени я ругаю малышей из-за того, что Джорджия не вы­полняет ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ свою работу. (По Фрейду это защита при помощи переноса.)

19. М: Из-за того, что она не делает свою работу, вы делаете ее за нее, а позже сердитесь на деток? Интерпретация

20. Ч: Да, я забочусь о Джорджии... Она приходит ко мне и расска­зывает о собственных дилеммах, и мне нравится ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ помогать ей, если это в моих силах... Я чувствую на собственных плечах ответственность.

(Он касается собственных плеч, будто бы прикасается к грузу ответст­венности, который там находится. Это очередной пример индиви­дуалистической установки, соответствующей для янки среднего класса.)

21. М: Это вас связывает и раздражает. Отражение эмоций

22. Ч: Да...

23. М: Вспомните ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ наш разговор о концепции транзактного анализа — там встречается понятие критичного родителя. Мне кажется, что вы играете по отношению к ней конкретно такую роль.

Аннотация/интерпретация

(Это обыденный прием для тех, кто на практике воплощает ТА, что­бы внушить клиенту нужные конструкции данной теории, а потом использовать эти познания для ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ интерпретации поведения.)

24. Ч: Другими словами, у меня та же роль и для малышей, и для Джорджии.

(Заметьте — клиент не употребляет язык и конструкции терапевта.)

25. М: Да, что-то в этом роде. Вы выполняете работу за неё и по­зволяете ей уходить, не выполнив работу, а потом дома выплески­ваете ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ раздражение на деток, Я описываю верно? Интерпретация/проверка

26. Ч: (схватившись за животик) ...Похоже мой организм реагирует на это.

(Отметим, что клиент, пытавшийся дать четкие интерпретации, поначалу проявляет широкий диапазон вербальных и невербальных инконгруэтностей. Невербальное поведение Чарльза достаточно трудно и противоречиво. В его речи много заминок. Это индика­тор того, что агрессивно сконструированные ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ поверхностные предло­жения мало ослабели. У него формируется новый взор на мир. Тут очень уместна проверка: “Я верно описываю?” Эта про­верка помогает Чарльзу отыскать параллели в 2-ух ситуациях.)

27. М: Но в этой ситуации есть и положительное. Вы сможете узреть положительное? Вы ведь не только лишь критический родитель ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ, да и заботя­щийся. Оборотная связь/вопрос/открытаяинтерпретация

(Это очень принципиальное место. Расшатав жесткую систему конструкций у Чарльза, Мэри пробует внушить более гибкую систему мышле­ния, она заносит в разговор позитивную струю и спрашивает Чарльза о том, как правильно он поступал в этой ситуации.)

28. Ч: Позитивно?. Как это? Бред.

29. М ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ: Я думаю, вы пытаетесь хлопотать о каждом: зная, что все утомились, убираете вещи (Ч: Правильно). Вы понимаете, что вашей секретарше в жизни приходится тяжело, потому можно, считать, что вы пре­вращаетесь в... положительного, рачительного родителя.

(Это традиционное положительное оформление негативной ситуации. Тут мы ссылаемся на последующий раздел, где ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ предоставлены раз­ные способности поиска положительного. Заметим, что Мэри очень искусно употребляет проверку. Она дает клиенту возможность почув­ствовать связь меж ситуациями, которые до этой интерпретации шли как совсем раздельные. Схожее прведение параллелей в 2-ух ситуациях очень типично для психодинамической теории и ТА.)

30. Ч: Да, забота преобладает, ведь я ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ люблю деток — я уже гово­рил... Понимаете..., если они заняты, я люблю им помогать. Я знаю, у Джорджии были трудности, но на данный момент все благополучно... Но все это кончается тем, что я начинаю сердиться... А отсюда следует, что, став родителем рачительным, я перестану быть лишне критическим родителем ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ.

(Это именуют моментом инсайта. Чарльз перекинул мостик к своим конструкциям и у него появились новые личные конструкции, при помощи которых он рассматривает две тревож­ные ситуации. Любопытно, что факты вокруг этих ситуаций оста­лись прежними, а эмоциональное поле вокруг их поменялось. Конкретно эту цель преследует когнитивная терапия.)

31. М: Да. Ответьте ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ на один вопрос: где тут взрослый? Помните, мы гласили о родителе, взрослом и ребенке. Где в этой ситуации взрослый, который стремится к переменам? Открытый вопрос/конфронтация

В приведенном отрывке мы лицезреем, как клиент идет от нега­тивной оценки себя и других к более положительному представ­лению о собственной личности, и, как ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ следствие, это ведет к более почтительным отношениям с детками и секретаршей. У него, как мы называем, “начинающийся инсайт”. Но это еще не по­ступок. Если человек полнее соображает ситуацию, это еще не означает, что он начнет действовать по другому. Если Чарльз вожделеет поменять свои поступки, то на последней стадии курса ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ нужна некоторая разновидность обобщающего плана (глава II).

На примере этого отрывка вспомним главные теоретиче­ские конструкции первых 6 глав. Во-1-х, у клиента наблюдаются перемены к интенциальности. Его миропонимание и система конструкций расширились. Общие направления были заданы терапевтом. Если вы сторонник определенной теории, то тогда теория сама задает цели исцеления ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ, хотя вы способны подправить цели снутри рамок этой теории. Можно увидеть, что по приведенному отрывку (где достигнут инсайт) тяжело судить о запланированных переменах и поведении.

Терапевт Мэри очень отлично использовала микротех­ники. Она ушла от негативного и смогла стать активным, воздействующим терапевтом, у нее вышло поменять ход ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ мыс­лей и эмоций клиента. Самое существенное изменение — в ког­нитивных сдвигах по отношению к имеющимся фактам. Сами факты не поменялись. Если сначала сеанса клиент ощущает себя виновным, то в конце он уже глядит на те же факты с оптимизмом, в нем просыпается чувство интенциальности. Можно поглядеть на интервью ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ исходя из убеждений заслуги эмпатии. Мэри посмотрела на ситуацию очами клиента, но она употребляет “аддитивную эмпатию”. Она что-то привносит в его ограниченную позицию. Работа идет снутри его индивидуали­стической традиции, которая ложит ответственность на плечи клиента. Для североамериканцев и западных европейцев харак­терна такая самоактуализация и индивидуализм.

Схожая опора на ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ особенность отлично работает в случае с Чарльзом, это не противоречит установкам его культур­ной среды, но это может не сработать, если на его месте окажется янки африканского, испанского либо азиатского проис­хождения. Для их свойственна более патриархальная ориента­ция. Для неких культур упор на персональную самоак­туализацию будет ошибкой ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ.

Терапевт отлично поработал, следя вербальное и не­вербальное поведение, подмечая инконгруэтности. Конфронта­ция проводилась мягко и включала проверки, которые позволи­ли клиенту отыскать “собственное место” и выстроить свою точку зрения на ситуацию. Мэри сделала рабочую обстановку, в какой Чарльз имел возможность воздействовать на нее, а это ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ созда­вало возможность диалога с эмпатией. Для эмпатии нужно почтение к клиенту, необходимо уметь использовать его факты и данные для построения новых конструкций и альтернатив.

В заключение отметим, что терапевт отлично использовал теорию транзактного анализа для расширения миропонимания клиента. Начинает изменяться и язык клиента и поверхностная (вкупе с ней и глубинная ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ) структура предложений. Речевые колебания и невербальное поведение отмечает начало перемен. Можно предугадать, что в предстоящем Чарльз станет привер­женцем способа ТА. Отметим, но, что язык и миропонимание клиента начинают припоминать язык и миропонимание терапевта.

Психотерапия — это процесс исправления, задачка которого сформировать более действенное миропонимание. Принципиальная задачка терапии — установить ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ связь меж, казалось бы, различными собы­тиями. В этом случае Чарльз нашел, что его взаимодейст­вие с детками структурно похоже на взаимодействие с секретаршей. Заглядывая вперед, мы можем сказать, что паттерны его по­ведения нередко повторяются в различных ситуациях. Практически у всех ваших клиентов есть паттерны поведения и мышления ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ, которые повторяются вновь и вновь в разных ситуациях. Это является симптомом отсутствия интенциальности.

Психология занимается тем, что подправляет повторяющий­ся паттерн поведения, а психотерапия занимается полной ре­конструкцией паттернов. Паттерны поведения идут из юношества, но время от времени бывает, что это следствие каких-либо актуальных травм. Задачка психологии и ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ психотерапии поменять паттерны. Некото­рые психоаналитики считают, что практически все паттерны должны быть лишены корней. Психологи считают, что действенная реконструкция ограниченной области паттернов должна обеспе­чить длительные конфигурации у клиента. Некие говорят, что основательные конфигурации 1-го паттерна могут произ­вести глубочайшие перемены в личности клиента.

Психологу следует направить ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ повышенное внимание на поиск по­зитивного, какой бы теоретической школе он ни принадлежал. Это будет показано в 3-ем отрывке интервью Мэри и Чарль­за. Но сначала пристально изучим природу такового подхода.

ПОИСК Положительного

В протяжении всей первой части книжки мы подчеркивали необходимость положительного подхода и выявления сильных сторон личности. Интервью по принятию решений ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ пойдет луч­ше, если вы отметите сильные стороны клиента. В главе III Джоан Грисворд повсевременно подчеркивает то положительное, что нашла у клиента. Не считая того, зависимо от культуры и особенности может быть различный взор на положительное. Например, для многих азиатских групп зависимость — это поло­жительная ценность, а для североамериканской ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ культуры пози­тивной является сампактуалияяция и независимость (в других странах это может расцениваться, как эгоизм и считается отри­цательным качеством).

Если у вас есть эмпатия к человеку и его культурной среде, то это уже суровый шаг к поиску положительного в его ситуа­ции. Обстановка, которую вы ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ создаете, должна строиться на почтении с учетом культуры, она должна давать возможность выбора, а не навязывать одну точку зрения.

В интервью, построенном на ТА, терапевт начинает с нега­тивного мышления собственного клиента и помогает ему интерпрети­ровать свое поведение в более положительном ключе. (М: Да, но есть что-то положительное ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ? Я имею в виду, что вы не только лишь крити­ческий родитель, да и рачительный родитель, правильно?) На теоретическом уровне ее деяния основаны на “поиске положительных сторон” (Айви, 1983). Поиск положительного можно считать общим над теоретическим понятием, присущим хоть какой терапии. Это старенькый постоянный принцип профессии психолога. Но можно ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ отыскать в нем и новые черты.

Леона Тайдер в собственных традиционных работах идет к более общему понятию процесса поиска положительного. В процедуре постановки диагноза, который предшествует самой терапии, принципиальная роль отводится исследованию ресурсов. Психолог уделяет меньше внимания тем беспомощностям, которые правильно контроли­руются либо нейтрализуются. Он отмечает, какие конкретно трудно­сти ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ мешают продвижению вперед, но, и в данном случае, он пред­почитает их обойти, а не штурмовать. Таковой психолог старается отыскать пути преодоления стресса и обеспокоенности, и те на­личные ресурсы, которые можно развить и усилить, если они отмечены. (Тайлер, 1963).

В собственной книжке Тайлер призывает работать с существующими ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ у клиента конструкциями действительности, а не навязывать ему наружные теоретические модели. Она убеждена, что поиск пози­тивного начала в большей мере присущ психологии, чем психо­терапии. Она приводит подтверждения того, что положительное ми­ровоззрение дает огромные способности для предстоящего роста и развития личности.

Можно сказать, что поиск положительного — это ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ расшире­ние понятия “исследование ресурсов”. В рамках этой концепции большая часть терапевтической работы состоит в переосмысле­нии актуального опыта на более положительных началах.

Айви (1983) представила, что поиск положительного можно считать специфичной формой основной последовательности выслушивания и потому это не только лишь терапевтическая мысль, но практическая методика. Чтоб выполнить поиск ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ позитивно­го, нужно выявить все положительное в данной ситуации, используя способности выслушивания. Идентификация положительного нередко дает клиенту чувство безопасности, а это помогает ему поглубже заглянуть в нехорошие и тревожные области его жизни. И дальше, используя позитивную интерпретацию, вы помогаете на нехорошую ситуацию поглядеть более положительно.

В табл. 7.2 в сжатом ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ виде показано, как при разных тео­ретических направлениях психолог может, используя различные техники, достигнуть 1-го и такого же переосмысления — пере­смотра жизни с более положительной точки зрения. Это может по­казаться очевидным, но тяжело опровергать созидательную силу положительного мышления. “Ежедневник Анны Франк” — впе­чатляющий пример поиска положительного. Анна Франк была вы ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ­нуждена провести свою молодость в малеханькой комнате, в Голлан­дии, скрываясь от нацистов. Она выжила благодаря умению отыскать положительное даже в самых тревожных ситуациях.

Познакомьтесь с таблицей 7.2 — может быть, вы возжелаете на примере других теорий уяснить себе, как в их производит­ся поиск положительного.

Таблица 7.2

ПОИСК Положительного В Разных Психических ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ КОНЦЕПЦИЯХ

Способ И ЕГО РАЗНОВИДНОСТЬ Суть Способа, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ МИКРОТЕХНИК
1. Исследование ре­сурсов: Тайлер, психология консультации Выявить ресурсы клиента, которые укрепляются при их при­знании — “малые конфигурации” важны уже на первых стадиях. Выявить ресурсы, пристально выслушав клиента, потом прояснить их и провести закрепление всего положи­тельного.
2. Положительный взор ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ: Роджерс, Гуманистическая психология Отразить положительный смысл и идеи в утверждениях кли­ента, которые с первого взора кажутся негативными. В бо­лее широком нюансе использовать поощрение, пересказ, от­ражение эмоций, для того, чтоб выделить положительные направления. Использовать позитивную связь и самораскрытие.
3. Поиск нового смысла: Франкл, психодинамическая и гуманисти­ческая теория (1) Пристально выслушав, выявить ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ препядствия клиента. Зада­вать вопросы, затрагивающие смысл ситуации, например: “Что это означает вам?”, “Какой в этом смысл?” Отражение смысла. (2) Выявлять положительный смысл ситуации через вопросы и отражение смысла. (3) Конфронтация типа “С од­ной стороны негативное в данной ситуации заключается в том, что..., но с другой стороны, положительное ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ...” Клиент обычно идет от инконгруэнтности к более положительному взору на ситуацию.
4. Фокусирование: Гендлин, гумани­стическая теория (1) Изолировать чувство и эмоции клиента. (2) Предложить клиенту высказать свободные ассоциации по проблемной ситуации. (3) Осознавать переживания клиента. (4) Отыскать поло­жительные чувства и мысли. (5) Возвратиться к дилемме, пред­ложить прочуять ее вновь, исходя из ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ положительного опыта. Отыскать нужные слова для похвалы.
5. Рефрейминг (пе­реформирование): Эриксон, Бендлер, Гриндер, Ланктон (1) Установить раппорт и присоединение к вербальному и невербальному языку клиента. (2) Идентификация нежела­тельного стереотипа, подлежащего изменению, внедрение репрезентативных систем для выделения трудности. (3) Разве­дение поведения и намерения соответственной части лично­сти. (4) Создание новых, положительных стереотипов поведе­ния, которые ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ реализовали бы данное намерение. Или: в п. 3 попросить клиента вспомнить положительные результаты данного стереотипа, выискать внутренние ресурсы. Сопоставить баланс положительного и отрицательного, на стадии 4 увя­зать положительное с нехорошим. (5) Творческая разработка новых вариантов поведения.
6. Когнитивно-бихевиористская теория: Бек, Эллис (1) Выявить, где мышление слабо приспосабливается. (2) Отметить повторяющиеся паттерны ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ мышления (“автоматические сужде­ния”). (3) Использовать процедуры дистанцирования — со стороны оценить мысли и чувства, относящиеся к ситуации. (4) Изменив правила, ввести более позитивную логику в си­туацию, перемена миропонимания.
7. Резюме Все обозначенные направления употребляют для описания ситуа­ции главные слова и конструкции клиента для описания ситуации. Сначала клиента слушают, стараясь осознать ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ его мысли и чувства. Потом стараются отыскать положительные стороны у клиента или в самой ситуации и предлагают эти суждения клиенту, чтоб он стал уважать себя и свою способность совладать с ситуацией.

В любом из обозначенных примеров отысканное положительное может и не перевесить отрицательное. Из-за этого время от времени клиент начинает ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ волноваться. Нередко такое происходит, если идет процесс фокусирования или переосмысления, и пореже, когда про­сто идет поиск положительного. В данном случае прямо спрашивается, что положи­тельного в ситуации. Если клиент проявляет беспокойство, то необязательно убеж­дать его в оборотном — это обычная реакция. В таком случае цель поиска пози ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ­тивного — просто уменьшить, ослабить воздействие негативного. Не стремитесь разрешить делему за раз. Не стоит возбуждать у клиента неоправданных ожиданий на ранешних стадиях.

Поиск положительного — это поиск сил и способностей, кото­рый осуществляется как снутри клиента, так и в его окружении. Принципиально отметить, что поиск положительного основывается на миро­воззрении клиента ДОСТИЖЕНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТИ И ТЕОРИЯ и не просит особенного теоретического языка. Любая из изложенных техник — это разновидность поиска по­зитивного.

ПОИСКИ Положительного,


dostavali-tut-troe-carej-18-glava.html
dostavali-tut-troe-carej-7-glava.html
dostavka-betonnoj-smesi-na-strojploshadku-i-ukladka-ee-v-konstrukciyu-fundamentov-i-na-etazhi-uplotnenie-i-uhod-za-nej-v-letnih-i-zimnih-usloviyah-kursovaya-rabota.html